ASTRONOMICUM

Szczegóły: Beata Bułka; Kategoria: Zajęcia w pracowniach; Opublikowano: 16 kwiecień 2014; Odsłony: 1860

**I etap edukacyjny (klasy I-III), 2*45 min.
CHCĘ ZOSTAĆ ASTRONAUTĄ**

Tematyka zajęć:

Wielka i Mała Niedźwiedzica – wyznaczanie stron świata za pomocą Gwiazdy Polarnej (20 minut).
Zabawa „DZIEŃ I NOC” (10 minut).
Ćwiczenia z lornetkami i teleskopami (15 minut).
Doświadczenia z modelem: Słońce –Ziemia – Księżyc. Dlaczego mamy dzień i noc. Uzasadnienie powiedzenia o Mikołaju Koperniku – „Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię” (10 minut).
Planety Układu Słonecznego – eksperymenty z modelem Słońca i planet (10 minut).
Obserwacje Słońca za pomocą teleskopu słonecznego (15 minut).
Barwy otaczającego nas świata (10 minut).

Uczeń:

obserwuje i prowadzi proste doświadczenia przyrodnicze, analizuje je i wiąże przyczynę ze skutkiem.

Tematyka zajęć:

Część I

Historia – narodziny gwiazdy - Słońca (film dydaktyczny – 7 minut).
Obserwacje Słońca za pomocą teleskopu słonecznego (13 minut).
Wielkości charakteryzujące planety Układu Słonecznego; założenia teorii heliocentrycznej Mikołaja Kopernika (10 minut).
Ćwiczenia z przyrządem „Słońce – Ziemia – Księżyc” – opis ruchu wirowego i obiegowe-go Ziemi (15 minut).

Część II

Przygotowanie do obserwacji nieba okiem nieuzbrojonym i za pomocą lornetki, wykorzystanie obrotowych map nieba lub teleskopu (10 minut).
Ćwiczenia z lornetką i teleskopem (25 mi-nut).
Barwy ciał w przyrodzie, odbicie i załamanie światła. Zwierciadła i soczewki, oko, oko krótkowidza i dalekowidza (10 minut) .

Uczeń:

wymienia nazwy planet Układu Słonecznego i porządkuje je według odległości od Słońca;
wyjaśnia założenia teorii heliocentrycznej Mikołaja Kopernika;
prezentuje za pomocą modelu ruch obiegowy i obrotowy Ziemi;
odnajduje zależność między ruchem obrotowym Ziemi a zmianą dnia i nocy.

Do pobrania:

Tematyka zajęć ASTRONOMICUM dla I i II etapu kształcenia pobierz>>

Tematyka zajęć ASTRONOMICUM dla uczniów z upośledzeniem umysłowym
w stopniu umiarkowanym lub znacznym pobierz>>